На совещании с сотрудниками  Центра  обсудили   работу педагогов  по раннему выявлению признаков отклоняющего поведения  детей и подростков. Педагоги-психологи, социальные педагоги  подчеркнули, что  вся жизнь и деятельность современных подростков протекают в условиях сложного межличностного взаимодействия. Отклоняющее  поведение  в детской среде- актуальная на сегодняшний день тема, так как, к сожалению, не каждый ребенок, осознает о совершаемых им проступках,  деяниях, которые ведут к тяжелым и трудноисправимым последствиям. С одной стороны, такое поведение может рассматриваться как симптом, сигнал, признак зарождения соответствующих особенностей личности, с другой стороны, выступать в качестве проводника воспитательного влияния на человека.

    Педагог-психолог Ермошина С.П. рассказала, что работа с каждым сопровождающимся ребенком  проводится  по индивидуальному плану, составленного  по результатам диагностики. Большое значение уделяется  коррекции отклонений в эмоциональной сфере подростка, поведения в конфликтных ситуациях, развития стрессоустойчивости и коммуникативных навыков, повышения самооценки. Очень подробно остановилась  на  следующих видах отклонений в поведении: побеги и бродяжничество; проявление агрессивности, жестокости; употребление ПАВ; воровство.

 О  разновидности токсикомании- сниффинге  рассказала социальный педагог Дарчик С.П , а педагог-психолог Варлашкина О.Н.,  остановилась на характеристике игровой зависимости (гемблинг), как формы девиантного поведения подростков. Состоялся заинтересованный разговор. В обсуждении  педагоги вновь вернулись к  методическим материалам «Навигатор профилактики», разработанным Московским государственным психолого-педагогическим университетом.

Для успешного вхождения в общество любому человеку, а особенно подростку крайне важно получить со стороны других признание сво­их способностей, добиться доверия. Необходимо помочь ему в поиске таких видов деятельности, которые получают положительную оценку на разных социальных уровнях. Проявить общественную  активность, подросток, как и любой другой человек, может в социальном проектировании. С целью развития системы социализации детей-сирот через вовлечение их в социальное проектирование и благотворительную деятельность с 2016 года в области реализуется межрегиональный проект «Живем по-настоящему».  Итогом  данной проектной деятельности за 2022 год стал фестиваль, который прошел  10.11.2022  в  Тамбове при поддержке управления образования и науки области, АНО «Новые технологии развития» (г. Москва), ТОГБУ Центр «Ради будущего», АНО «Центр социальных проектов».  На фестивале «Живем по-настоящему» одним из  8 представленных проектов, был наш «Подари радость». Совместно с двумя ребятами его представили  специалисты  Службы по сопровождению детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и лиц из их числа ТОГБУ Центр «Планета любви». В ходе презентации своих проектов команды получили советы и рекомендации  по их дальнейшей реализации. А приятным сюрпризом стали подарки участников друг другу в виде мастер-классов, игр, номеров художественной самодеятельности, памятных сувениров и открыток. По итогам ребята  были награждены памятными подарками от организаторов мероприятия. Участники фестиваля получили хороший жизненный опыт, ведь, когда видишь результат своей деятельности, понимаешь, что,  созда­вая нечто новое и нужное людям, преобразуешь не только себя, но и окружающий мир в целом.

Особые слова благодарности выражаем сотрудникам МБУК Центр досуга «Золотой Витязь», оказавшим помощь в подготовке музыкального номера и администрации ТОГАПОУ «Аграрно-промышленный колледж» за предоставление транспорта для поездки на фестиваль.

Социальный педагог С.В. Трутнева