На совещании с сотрудниками  Центра  обсудили   работу педагогов  по раннему выявлению признаков отклоняющего поведения  детей и подростков. Педагоги-психологи, социальные педагоги  подчеркнули, что  вся жизнь и деятельность современных подростков протекают в условиях сложного межличностного взаимодействия. Отклоняющее  поведение  в детской среде- актуальная на сегодняшний день тема, так как, к сожалению, не каждый ребенок, осознает о совершаемых им проступках,  деяниях, которые ведут к тяжелым и трудноисправимым последствиям. С одной стороны, такое поведение может рассматриваться как симптом, сигнал, признак зарождения соответствующих особенностей личности, с другой стороны, выступать в качестве проводника воспитательного влияния на человека.

    Педагог-психолог Ермошина С.П. рассказала, что работа с каждым сопровождающимся ребенком  проводится  по индивидуальному плану, составленного  по результатам диагностики. Большое значение уделяется  коррекции отклонений в эмоциональной сфере подростка, поведения в конфликтных ситуациях, развития стрессоустойчивости и коммуникативных навыков, повышения самооценки. Очень подробно остановилась  на  следующих видах отклонений в поведении: побеги и бродяжничество; проявление агрессивности, жестокости; употребление ПАВ; воровство.

 О  разновидности токсикомании- сниффинге  рассказала социальный педагог Дарчик С.П , а педагог-психолог Варлашкина О.Н.,  остановилась на характеристике игровой зависимости (гемблинг), как формы девиантного поведения подростков. Состоялся заинтересованный разговор. В обсуждении  педагоги вновь вернулись к  методическим материалам «Навигатор профилактики», разработанным Московским государственным психолого-педагогическим университетом.