23 марта, для детей, воспитывающихся в замещающих семьях, специалистами Центра была организована познавательная экскурсия в Тихвинский храм нашего города. Перед посещением храма педагогом – психологом Варлашкиной О.Н. с детьми был проведен лекторий на тему «Патриотизм и СВО российской армии» с целью воспитания сознательной любви к Родине, уважения к историческому прошлому своей истории, формирования положительной нравственной оценки действий Вооруженных сил Российской Федерации.

Иерей Тихвинского храма Антоний Лукошин встретил ребят, провел в помещение храма и организовал интересную экскурсию о истории возникновения в жизни города Кирсанова Тихвино-Богородицкого монастыря. О, том, что начальная история связана с именем преподобного Серафима Саровского, предсказавшего бывшим у него сестрам Кирсановской общины, что будет у них своя церковь. Преподобный указал также, кто явится главным жертвователем, и подробно объяснил, как нужно строить церковь.

Особое внимание отец Антоний обратил на хозяйственную жизнь обители и дела благотворительности. Сестры занимались шитьем шелком, организовали ковровую, башмачную, шерстяную мастерские. На территории монастыря функционировала церковно-приходская школа, больничный корпус и богадельня для престарелых сестер. Нуждающиеся ежедневно получали в монастыре бесплатный обед. В 1873 году монастырь основал сиротский приют. Дети состояли на полном обеспечении монастыря и учились в монастырской школе. Во владении монастыря находились и большие наделы земли, а когда были трудные времена с хлебом, монастырь помогал даже городу в обеспечении людей первым продуктом питания, рассказывает отец Антоний.

Во все времена служители храма вдохновляли людей на добрые дела, помогали страждущим и нуждающимся. Далее ребят провели в помещение, где и в настоящее время кипит работа по помощи участникам специальной военной операции. Самородина О.А. приемная мама, служительница храма ознакомила детей с процессом создания блиндажных свечей и маскировочных сетей, ребята не могли остаться равнодушными и внесли свой посильный вклад. Разделившись на группы, кто помогал нарезать ленты для маскировочных сетей, кто скручивал полоски гофрокартона и вкладывал их в жестяные баночки, для окопных свечей, особенно вдохновились дети вплетанием ленты в сеть, где есть свои нюансы и особенности. Дети понимали, что наши солдаты испытывают острую нехватку в таких свечах, ведь они используются для освещения, обогрева, приготовления пищи. А, каждый сплетенный квадрат сети способен укрыть, сберечь жизнь солдата под обстрелами неприятеля. Поэтому работа спорилась и время пролетело очень быстро. Собираясь домой, ребята решили, что по возможности, в свободное от учёбы время, будут приходить в храм и помогать в такой нужной, для нашей страны работе.

24 марта 2023 года кураторы Центра приняли участие в областном учебно-практическом семинаре, посвященному разработке и утверждению планов реабилитации семей.

Вахрушева Анна Александровна, ведущий психолог Центра «Ради будущего», подробно познакомила с основными направлениями по составлению плана реабилитации семьи, установлению правильного первого контакта куратора и семьи, для того, чтобы выстроить конструктивное взаимодействие.

В практической части семинара участники разделились на группы и примерили на себя роли кураторов, родителей и наблюдателей. Создав реальную ситуацию с насущными проблемами детско-родительских отношений и не только, специалисты на практике применили полученные знания, наглядно убедившись, как важно выстроить правильную конструктивную стратегию при работе с семьёй, для достижения успешных результатов её сопровождения.

Наступило время весеннего паводка и таянья льда на водоёмах. Лед на реках стал рыхлым и начал таять. В любой момент он может рассыпаться под ногами и сомкнуться над головой.

Помните, что весенний лед – капкан для вступившего на него! Детям и подросткам переходить водоемы весной строго запрещается!

Ребята!

• · Не выходите на лед во время весеннего паводка.
• · Не стойте на обрывистых и подмытых берегах – они могут обвалиться.
• · Когда вы наблюдаете за ледоходом с моста, набережной, нельзя перегибаться через перила и другие ограждения.
• · Если вы оказались свидетелем несчастного случая на реке, не теряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на помощь, взрослые услышат и смогут выручить из беды.
• · Будьте осторожны! Не подвергайте свою жизнь опасности!

В период весеннего паводка и ледохода ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

• · выходить на водоемы;
• · переправляться через реку в период ледохода;
• · подходить близко к реке в местах затора льда;
• · стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и обвалу;
• · собираться на мостиках, плотинах и запрудах;
• · приближаться к ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов;
• · измерять глубину реки или любого водоема;
• · ходить по льдинам и кататься на них.

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ И ОСТОРОЖНЫ! ЛЕД ВЕСНОЙ ОПАСЕН!

Уважаемые родители!

Не оставляйте детей без присмотра! Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, дети играют на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема. Такая беспечность порой кончается трагически.

Весной нужно усилить контроль за местами игр детей! Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно во время ледохода; предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки. Расскажите детям о правилах поведения в период паводка. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью. Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми.

Помните, чем больше детей прочитают эти правила, тем безопаснее будет их путь домой, в школу или на прогулку. Берегите себя!