В преддверии очередной отправки гуманитарной помощи участникам спецоперации на Украине 29 и 30 марта, дети из замещающих семей выразили свои чувства поддержки и пожелания в рисунках и словах поддержки для солдат.

В наше сложное время открытка солдатам России, сделанная детьми, так же, как и письма, и рисунки, будет для воинов, выполняющих свой долг на Украине, бесценным подарком. Сейчас Россия переживает эпоху обновления, когда весь наш народ перестраивается жить по новым правилам, люди учатся быть достойными гражданами и истинными патриотами своей Родины. И на фоне этого очень важно, чтобы дети понимали свою роль в этой перестройке, чтобы и они уже сейчас учились добру, взаимопомощи, дружбе и любви к своему Отечеству.

Смотрите здесь

23 марта, для детей, воспитывающихся в замещающих семьях, специалистами Центра была организована познавательная экскурсия в Тихвинский храм нашего города. Перед посещением храма педагогом – психологом Варлашкиной О.Н. с детьми был проведен лекторий на тему «Патриотизм и СВО российской армии» с целью воспитания сознательной любви к Родине, уважения к историческому прошлому своей истории, формирования положительной нравственной оценки действий Вооруженных сил Российской Федерации.

Иерей Тихвинского храма Антоний Лукошин встретил ребят, провел в помещение храма и организовал интересную экскурсию о истории возникновения в жизни города Кирсанова Тихвино-Богородицкого монастыря. О, том, что начальная история связана с именем преподобного Серафима Саровского, предсказавшего бывшим у него сестрам Кирсановской общины, что будет у них своя церковь. Преподобный указал также, кто явится главным жертвователем, и подробно объяснил, как нужно строить церковь.

Особое внимание отец Антоний обратил на хозяйственную жизнь обители и дела благотворительности. Сестры занимались шитьем шелком, организовали ковровую, башмачную, шерстяную мастерские. На территории монастыря функционировала церковно-приходская школа, больничный корпус и богадельня для престарелых сестер. Нуждающиеся ежедневно получали в монастыре бесплатный обед. В 1873 году монастырь основал сиротский приют. Дети состояли на полном обеспечении монастыря и учились в монастырской школе. Во владении монастыря находились и большие наделы земли, а когда были трудные времена с хлебом, монастырь помогал даже городу в обеспечении людей первым продуктом питания, рассказывает отец Антоний.

Во все времена служители храма вдохновляли людей на добрые дела, помогали страждущим и нуждающимся. Далее ребят провели в помещение, где и в настоящее время кипит работа по помощи участникам специальной военной операции. Самородина О.А. приемная мама, служительница храма ознакомила детей с процессом создания блиндажных свечей и маскировочных сетей, ребята не могли остаться равнодушными и внесли свой посильный вклад. Разделившись на группы, кто помогал нарезать ленты для маскировочных сетей, кто скручивал полоски гофрокартона и вкладывал их в жестяные баночки, для окопных свечей, особенно вдохновились дети вплетанием ленты в сеть, где есть свои нюансы и особенности. Дети понимали, что наши солдаты испытывают острую нехватку в таких свечах, ведь они используются для освещения, обогрева, приготовления пищи. А, каждый сплетенный квадрат сети способен укрыть, сберечь жизнь солдата под обстрелами неприятеля. Поэтому работа спорилась и время пролетело очень быстро. Собираясь домой, ребята решили, что по возможности, в свободное от учёбы время, будут приходить в храм и помогать в такой нужной, для нашей страны работе.

24 марта 2023 года кураторы Центра приняли участие в областном учебно-практическом семинаре, посвященному разработке и утверждению планов реабилитации семей.

Вахрушева Анна Александровна, ведущий психолог Центра «Ради будущего», подробно познакомила с основными направлениями по составлению плана реабилитации семьи, установлению правильного первого контакта куратора и семьи, для того, чтобы выстроить конструктивное взаимодействие.

В практической части семинара участники разделились на группы и примерили на себя роли кураторов, родителей и наблюдателей. Создав реальную ситуацию с насущными проблемами детско-родительских отношений и не только, специалисты на практике применили полученные знания, наглядно убедившись, как важно выстроить правильную конструктивную стратегию при работе с семьёй, для достижения успешных результатов её сопровождения.

Наступило время весеннего паводка и таянья льда на водоёмах. Лед на реках стал рыхлым и начал таять. В любой момент он может рассыпаться под ногами и сомкнуться над головой.

Помните, что весенний лед – капкан для вступившего на него! Детям и подросткам переходить водоемы весной строго запрещается!

Ребята!

• · Не выходите на лед во время весеннего паводка.
• · Не стойте на обрывистых и подмытых берегах – они могут обвалиться.
• · Когда вы наблюдаете за ледоходом с моста, набережной, нельзя перегибаться через перила и другие ограждения.
• · Если вы оказались свидетелем несчастного случая на реке, не теряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на помощь, взрослые услышат и смогут выручить из беды.
• · Будьте осторожны! Не подвергайте свою жизнь опасности!

В период весеннего паводка и ледохода ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

• · выходить на водоемы;
• · переправляться через реку в период ледохода;
• · подходить близко к реке в местах затора льда;
• · стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и обвалу;
• · собираться на мостиках, плотинах и запрудах;
• · приближаться к ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов;
• · измерять глубину реки или любого водоема;
• · ходить по льдинам и кататься на них.

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ И ОСТОРОЖНЫ! ЛЕД ВЕСНОЙ ОПАСЕН!

Уважаемые родители!

Не оставляйте детей без присмотра! Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, дети играют на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема. Такая беспечность порой кончается трагически.

Весной нужно усилить контроль за местами игр детей! Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно во время ледохода; предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки. Расскажите детям о правилах поведения в период паводка. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью. Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми.

Помните, чем больше детей прочитают эти правила, тем безопаснее будет их путь домой, в школу или на прогулку. Берегите себя!

    23 марта 2023 года в ТОГБУ «Центр по оказанию психолого-педагогических услуг «Планета любви» проведен специалистами службы психолого-педагогической поддержки семей с детьми инвалидами , детьми с ОВЗ областной практический семинар в онлайн формате на тему: «Современные подходы и технологии сенсорного развития детей с ОВЗ и инвалидностью».

       Целью семинара являлся обмен опытом работы педагогов, оказывающих психолого-педагогическую поддержку семьям с особыми детьми, по вопросам создания условий для максимально возможного развития каждого ребенка, подготовки к самостоятельной жизни и последующей интеграции его в общество.

  К участию в работе вебинара приглашались учителя-логопеды, педагоги-психологи, учителя-дефектологи, воспитатели и педагоги, работающие с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, дошкольных и общеобразовательных организаций, областных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие специалисты, проявляющие интерес к рассматриваемой проблеме. 

     В рамках семинара специалисты службы поделились опытом работы по внедрению современных подходов и технологий в практическую деятельность по сенсорному развитию детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в условия Центра.  Так, педагог психолог Жаркова Екатерина Александровна представила дидактическое пособие «Дары Фрёбеля» — уникальный комплекс обучающих материалов, способствующих развитию сенсорных, интеллектуальных и творческих качеств ребенка раннего возраста и детей начальной школы. Инструктор по адаптивной физической культуре Наумова Елена Юрьевна  представила интерактивную коррекционно-развивающую методику «Тимокко», способствующий развитию и коррекции двигательной активности, развитию направленных действий руками при недостатках функций внимания и когнитивных расстройствах у особых детей. Учитель- логопед Зубехина Ольга Станиславовна поделилась подборкой дидактических игр с использованием реальных предметов, способствующих развитию тактильного, зрительного и слухового восприятия, моторики рук, а вместе с тем, стимулирующих развитие речи, когнитивных процессов, игровую и учебно-практическую деятельность. Учитель-дефектолог Федорова Марина Евгеньевна поделилась опытом работы по сенсорному развитию детей с интеллектуальными нарушениями с использованием сухого бассейна и бокса (пальчикового сухого бассейна), а педагог дополнительного образования Данькова Нина Николаевна представила опыт по сенсорному развитию детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью средствами декоративно-прикладного творчества.

    Лукошин Антоний руководитель молодежного отдела Уваровской епархии — клирик, иерей храма Тихвинской иконы Божией Матери г. Кирсанова осветил   тему «Духовный аспект, как неотъемлемую часть развития сенсорных процессов детей с ОВЗ и инвалидностью»

   Семинар вызвал интерес специалистов областных образовательных учреждений, о чем свидетельствовали комментарии в чате и количество участников семинара- более 90 педагогов.

В период весенних каникул специалистами службы по сопровождению замещающих семей Варлашкиной О.Н. и Ефремовой А.Н., организована экскурсия для подростков из замещающих семей, в музей профилактики наркомании среди подростков и молодёжи на базе Управления по контролю за оборотом наркотиков Управления Министерства Внутренних дел Российской Федерации по Тамбовской области.

Воронина Елена Леонидовна — специалист-эксперт отдела организации взаимодействия с органами государственной власти и межведомственного взаимодействия в сфере профилактики УНК УМВД России по Тамбовской области, провела познавательную экскурсию по профилактике потребления психоактивных веществ, приобщению к здоровому образу жизни, снижению фактов противоправного поведения.

Елена Леонидовна познакомила с историей возникновения Управления по контролю за оборотом наркотиков в Тамбовской области, о том, что одной из главных причин создания в 2003 году самостоятельного правоохранительного ведомства, призванного бороться с наркопреступностью и распространением наркомании, явилась наркотизация населения нашей страны как следствие развязанной против неё масштабной наркоагрессии. Это наглядно демонстрирует карта наркотрафиков, где показаны каналы поставки наркотиков растительного и синтетического происхождения на территорию России и Тамбовской области.

Среди экспонатов музея есть не только документы, фотографии и предметы, являющиеся атрибутами различных подразделений управления наркоконтроля. В стендах можно увидеть образцы наркотиков (муляжи), которые изымались на территории Тамбовской области, оружие, найденное и изъятое у наркопреступников во время обыска, тематические комплексы, посвящённые первым уголовным делам, возбужденным тамбовскими наркополицейскими. Материалы первой экспозиции формируют первоначальное представление о наркотической и криминогенной обстановке в стране и в регионе, специфике работы органов наркоконтроля, а также готовят экскурсантов к восприятию второй экспозиции, посвящённой непосредственно профилактике химических зависимостей. Она начинается со стенда о Всероссийской оперативнопрофилактической операции «Мак», где можно увидеть образцы наркосодержащих растений, произрастающих в регионе, получить информацию об ответственности за культивирование этих растений и алгоритм действий при обнаружении очагов их произрастания.

В ходе экскурсии ребята информируются об уголовной ответственности за преступления в сфере незаконного оборота наркотиков и наказании за административные правонарушения. В центре зала – экспозиционная витрина с паталого-анатомическими экспонатами, наглядно демонстрирующая пагубное влияние психоактивных веществ на организм человека, образцы положительных тестов на потребление наркотиков и обнаружение ВИЧ-инфекции.

Очень интересна экспозиция интерьера, изображающего быт молодой семьи, где родители потребляют наркотики, вместе с ребятами Елена Леонидовна рассуждает об их будущем и будущем их ребёнка, о продолжительности жизни наркомана и необратимых последствиях, которые влечёт за собой потребление психоактивных веществ. Дерево скорби с именами жертв наркотиков и обозначением возраста, на котором оборвалась их жизнь, не требует лишних комментариев.

В завершении экскурсии ребят познакомили с наиболее яркими и значимыми, антинаркотическими акциями и проектами, об успехах юных спортсменов подшефных наркополицейских, о студенческих волонтёрских отрядах, иными словами, о жизни, где нет места зависимостям.

Знакомство с экспозициями музея даёт детям практические знания о влиянии психоактивных веществ на личность, семью и общество, на физическую, эмоциональную и интеллектуальную сферы, ставит перед необходимостью задавать себе вопросы, связанные с проблемами, которые появляются в жизни человека вместе с наркотиками, и давать на них честные ответы.

В рамках взаимодействия с образовательными учреждениями специалисты центра «Планета любви» в качестве экспертов  приняли участие XI  межмуниципальной научно-практической конференции дошкольников и учащихся 1-6 классов МБОУ «Уваровщинская сош».

 В рамках реализации  технологии «Наставничество», с целью формирования социально-бытовых навыков у наставляемых, 16.03.2023  года был проведен очередной мастер-класс.  В ходе мероприятия участниками было рассмотрено несколько вариантов складывания салфеток для праздничного стола. Наставляемые внимательно наблюдали за процессом и сами приняли в нем непосредственное участие. Мастер-класс завершился чаепитием, в ходе которого пары  смогли в очередной раз пообщаться между собой.